New Features


To top


Dynamic content overview - Card Layout

News and Agenda items are usually displayed in what is called a Dynamic Content Overview. The news / agenda feed on your page is one as well. There are several overview templates available, but there was great demand for a template that displayed the search results in a card layout. This has now been introduced, an example can be seen on the right.

Also, check out more Card Layout display options!

Styling is determined by the available content of the result pages, as well as custom settings in the overview element. All card variations (normal, half height, horizontal, and horizontal half height) are available to choose from, as well as the number of results per row.

Because the overviews are difficult to set up properly, changing from your current template to this new template is not done by editors. Please contact your local content manager to apply for this overview template.

Israël-Hamas: CvB TU Delft pleit voor onmiddellijk staakt het vuren

Gezien de ontwikkeling van het conflict tussen Hamas en Israël sinds 7 oktober, de uitspraken van het Internationale Gerechtshof, signalen dat collega's en studenten zich niet meer veilig voelen, en de protesten op universiteiten, voelen het College van Bestuur en decanen van de TU Delft de behoefte om hun zorgen uit te spreken over de situatie in Gaza en Israël. We vinden het menselijk leed dat het geweld tussen Israël en Hamas heeft veroorzaakt afschuwelijk. We delen de gevoelens van verdriet, verbijstering en onmacht. We veroordelen alle schendingen van het humanitair oorlogsrecht, en hopen dat dit conflict zo snel mogelijk eindigt. We wijzen elke vorm van antisemitisme en islamofobie af. We onderschrijven de uitspraken van het Internationaal Gerechtshof en resoluties van de VN-Veiligheidsraad, waarin Israël wordt opgeroepen om de hongersnood in Gaza tegen te gaan, het dringende beroep wordt gedaan op Hamas om alle gijzelaars vrij te laten en gepleit wordt voor een onmiddellijk staakt-het-vuren. Samenwerking met Israël en Gaza Demonstraties op onze campus zijn tot nu toe vreedzaam verlopen. Onze gesprekken met actievoerders verlopen respectvol. Zij verdienen daarvoor een compliment. Dat neemt niet weg dat wij verschil van opvattingen hebben over samenwerkingsverbanden. Het beëindigen of bevriezen van alle contacten met onderwijsinstellingen van een land biedt geen oplossing. We vinden het van belang om in dialoog te blijven met studenten en collega’s uit conflictgebieden, omdat juist zij kunnen bijdragen aan verandering. Binnen TU Delft adviseert het team Kennisveiligheid of een bepaalde samenwerking toegestaan en/of wenselijk is. Als TU Delft houden we ons uiteraard aan de Nederlandse en Europese wetgeving. Bij kennisveiligheid gaat het dan over onderwerpen zoals dual use, maar binnen ons toetsingskader kennisveiligheid is ook expliciet aandacht voor mensenrechtelijke en ethische aspecten. Voor samenwerkingen die maatschappelijk debat oproepen, heeft TU Delft eerder al een zogeheten moreel beraad in het leven geroepen. Daarin worden kwesties van diverse kanten belicht. We willen daarom ook een moreel beraad organiseren over hoe gewaarborgd kan blijven dat samenwerkingen die de TU Delft aangaat hand in hand gaan met internationaal recht, naar de letter én naar de geest. We hebben besloten om geen lijst te publiceren van samenwerkingen met één individueel land omdat we ons zorgen maken over de sociale veiligheid van betrokken wetenschappers en studenten, een risico dat niet ondenkbeeldig is gezien de manier waarop de huidige maatschappelijke discussie woedt. Op de openbaar toegankelijke website CORDIS kan iedereen opzoeken met welke partners uit welke landen TU Delft samenwerkt in Europese onderzoeksprojecten. Als academische instelling maken wij ons grote zorgen over de vernietiging van de academische infrastructuur in Gaza. Juist omdat wetenschappers en studenten zo’n essentiële bijdrage kunnen leveren aan positieve verandering. We zullen daarom ons uiterste best doen om te onderzoeken op welke wijze de TU Delft kan bijdragen aan de wederopbouw van de educatieve en academische infrastructuur. We staan daarbij open voor suggesties, en zullen samen met andere universiteiten / UNL bepleiten dat OCW zich hier ook voor inspant. Open houding universiteit Van verschillende zijden worden we opgeroepen tot (politieke) stellingname voor of tegen een van de betrokken partijen. Naar ons oordeel past een dergelijke stellingname niet bij ons als universiteit. Als academische instelling willen we in gesprek blijven met academische instellingen uit andere landen, tenzij de overheid dit Nederlandse universiteiten expliciet verbiedt, bijvoorbeeld door het instellen van sancties. We willen ruimte blijven bieden aan onze medewerkers en studenten om inzichten en informatie te delen, zorgen te uiten en meningen te delen, binnen de bestaande medezeggenschap. Omdat het over onderwerpen gaat die ons raken, kunnen dat moeilijke, ongemakkelijke en/of pijnlijke gesprekken zijn. We vinden het daarbij essentieel dat de TU Delft een veilige plek is en blijft voor al onze studenten en medewerkers, ongeacht hun afkomst, achtergrond of politieke overtuiging. We stimuleren en faciliteren het onafhankelijk denken, kritische debat en analyse, in de hoop dat dit resulteert in oplossingen, innovaties en ideeën over hoe het anders kan. We moedigen onze wetenschappers ook aan hun expertise te delen met de maatschappij, omdat ze een belangrijke rol spelen in de duiding van het voortdurende conflict. We waarderen de betrokkenheid van studenten en medewerkers die op verschillende manieren aandacht blijven vragen voor dit onderwerp. We zijn blij dat er op diverse plekken binnen de universiteit het gesprek met elkaar gevoerd wordt en dat dit ook zal blijven gebeuren. We vragen onze gemeenschap om het gesprek met elkaar te voeren met aandacht en respect voor elkaar van mens tot mens. Er is binnen de TU Delft altijd ruimte voor verschil van mening, voor verschillende wetenschappelijke perspectieven en voor persoonlijke gevoelens. Oproepen tot haat, geweld, intimidatie of oproepen die anderszins die kaders van de open samenleving overschrijden, passen daar vanzelfsprekend niet bij. Het open gesprek met elkaar (blijven) voeren is extra belangrijk nu de spanning binnen universiteiten oploopt. Richtlijn protesten Universiteiten van Nederland Demonstreren en protesteren hoort bij onze democratie. Als College van Bestuur en decanen zullen we uiteraard ook in de toekomst vreedzame protesten rondom de situatie in Israël en Gaza blijven respecteren. Het bezetten van een gebouw of een terrein geldt niet als demonstreren/protesteren en is niet toegestaan, evenals zonder toestemming overnachten in gebouwen of op terreinen van de universiteit. Dit is in lijn met de op 14 mei verschenen UNL- richtlijn. College van Bestuur TU Delft.

Culture change is the main focus of the Plan for change on social safety

At the heart of the Plan for change on social safety is the promotion of cultural change. Developed in collaboration with insights from DEWIS and various stakeholders across the organisation, it underscores the need for cultural change to strengthen social safety and drive tangible progress, i.e. in increasing the representation of women in science at TU Delft. Based on your valuable contributions, collected through idea boxes distributed across faculties, we're pleased with TU Delft's commitment to prioritise the need for cultural change and to keep an eye on desired long-term cultural change and what is needed to achieve it. DEWIS will continue to organise activities that contribute to the necessary cultural change, e.g. workshops or theatre plays to create more awareness and to start the conversations about our social norms. In line with the UN's noble goal of gender equality, we strive for full and effective participation and equal leadership opportunities for all genders at all levels of decision-making. We therefore applaud TU Delft's determination to strengthen the position of women in science and to increase the proportion of female assistant, associate and full professors, department chairs and MT members. DEWIS has put forward actionable proposals to facilitate this, and we're ready to engage in a constructive discourse with the Executive Board and the Deans in the next phase. You can read the full Plan for change on social safety here. On 15 May, the Executive Board presented the plan to the Inspectorate of Education. The Supervisory Board then formally presented it to The Supervisory Board then formally presented it to the Minister of Education, Culture and Science Robbert Dijkgraaf.

Effect of vibrational modes on fluidization characteristics and solid distribution of cohesive micro- and nano-silica powders

Fluidization of powders with small particle sizes is typically troublesome due to their cohesive nature. These powders to not transition from a packed bed into a homogeneous fluidizing one upon the introduction of a gas flow. Rather, they tend to stay mostly stationary, forming vertical channels through which the gas can escape. Several methods have been studied to overcome this behaviour and initiate fluidization, one of which is vertical vibration. We hypothesized that a horizontal component of the vibration would be more effective in disrupting the channelling, since the vibration would work perpendicular to the channel direction. In our work we compared the fluidization quality of beds of micro- and nano-particles, subjected vertical and elliptical (a combination of vertical and horizontal) vibration. In contrast to our expectations, we found that adding a horizontal component mitigated the effect of the vibrations, to the point that channels mostly remained present in the bed, whereas solely vertically vibrated beds showed full fluidization. Additionally, utilizing sectional pressure drop measurements, we showed improvements in fluidization behaviour with respect to the superficial gas velocity, which could not be acquired through conventional indicators of fluidization. Finally, we confirmed our results by X-ray imaging, where the presence or absence of channels could easily be demonstrated. Rens Kamphorst, Kaiqiao Wu, Matthijs van Baarlen, Gabrie M.H. Meesters, J. Ruud van Ommen Rens Kamphorst Go to the publication

To top


Tabs as Grid Elements

What changed?

Tabs were difficult to manage, especially when you wanted to re-use and swap content from other pages. Therefore, the tab element has been redesigned for a more user-friendly interface, a better overview of the embedded content, and the added possibility to cut/paste and reference elements in it.

The old Tab element still exists and is not automatically replaced, but will be phased out. For this purpose, the old version has been disabled for editing. In the following weeks, we'll be changing all existing Tab Elements to Tabs Grids. Should you however come across an old Tab Element and you find yourself unable to edit it, please contact your local content manager.

How can I create a new Tabs Grid?

Tabs Grids are created like all other grids. When creating a new element, under Grid Elements, select Tabs grid. This will place a grid on your page with 5 rows, each row representing one of the tabs.

  • The Header in the first element of each tab will also be the title of that tab. So for instance, in this case, the Header of this text element ('How can I create ...') is adapted as Tab title.
  • You can select a colour theme by editing the Tabs Grid properties; under Appearance, select a theme (see fig.)
  • If you don't put any content in a tab, it will be invisible.

 

Any tips and tricks?

When you don't want to start a tab with a header (for instance, when it's an image), you still need to tell Typo3 which title to use for this tab. You can do so by creating a 'Header Only' element, and under Type, select 'Hidden'. This will not show the header inside your tab, but it will be adopted as Tab title.

 

To top


Youtube video in Header Slider

It is now possible to put a video in the Header Slider on top of any page. 

If you want to add a Youtube video to your header-slider, just paste the youtube URL in the link field of a slide; a play button will be shown on your slide, and a pop-up style video will play when the button is pushed.

Like all slides, this feature also requires you to upload an image.

To top


Full Width page template

This page combines the regular Content page with the Homepage. Its features are identical to the Homepage format in many ways, but it adds the bread crumb on top, so visitors can easily find their way back.

This layout was frequently created with a workaround (Content Page with Left Column, combined with specific element settings), which is why an official option has been included instead. 

To create this layout, go to the page properties, under Appearance, select the Backend Layout 'Content page that is full width'.
(feature renaming can hopefully be included in our next release)

This page is actually an example of this layout. Click 'To Top' to view the breadcrumb.

To top


Special Page template

This is another new page template (see: Full Width page template). This layout is designed for a long-read format, by dividing the screen in two halves; the left one is designated for images, the right one for all content. There is also a special connection between picture and content, enabling a nice scrolling experience.
Try it out!

This layout is particularly useful for magazine-style pages.

To create this layout:

  • go to the page properties; under Appearance, select the Backend Layout 'Special Page' (see fig.).

  • On this new page, create a new element; under Grid Elements, select Special Container (see fig.). This grid consists of two columns.

  • In the left column, you place a 'Special Image' element.
    This is the image that is displayed stationary alongside the scrolling content on the right; when the visitor is at the end of the content in this Special Container, the image will scroll up, and display the next Special Container.

  • In the right column, you place a normal 100% Grid element.

  • In the element properties of this Grid Element, under Appearance, select 'Used for content on special pages..' (see fig.).

  • Inside this 100% grid, you can place all elements to your liking.

The last steps, creating a 100% grid, are necessary to create the Special layout as it was designed. This element layout compresses the width of the elements within - otherwise, the text would run the entire width of the column.

 

To top


Facts and Figures element

This is a new element to display, for instance, facts and figures.

To create this, add a new Fact element inside a grid. Under Theme, select the header colour.
Then, edit the grid properties, go to the tab Appearance, and choose a background colour under 'Theme'.

Please note: the fact element only properly works in combination with this coloured grid background.

What is the coolest new feature?
Fact Element
How many features are in this new release?
40
Number of new features
11

To top


Coloured grid background

The background colour feature for grids can also be used without a fact element. It may for instance be useful for magazine-type pages, to highlight a specific text.

Two layout guidelines:

  • Dont overdo it! These coloured grids are very dominant. Don't create an abstract piece of art.
  • See if you should add top and bottom margins (under Appearance), to prevent the grid from overlapping with other elements. 

To create this, edit the grid properties, go to the tab Appearance, and choose a background colour under 'Theme':

To top


Notification element

This element can be used to draw attention to a certain part of your website, or a call-to-action (for instance, when an application deadline is approaching). You can add one or two buttons. The element is available in all TU Delft theme colours.

To create this, add a new Notification element. Enter a header, text, and theme, and, optionally, one or two buttons. The buttons can either be white or transparent.

Notification element

These are not the only release notes; they are only the new elements. Check out our improvements and bug fixes!

Improvements Bug fixes

To top


Read More-toggle

This option allows you, in a Text element, to hide paragraphs under a 'read more'-line (as seen below).

To create this, in the Rich Text Editor (RTF) of the Text element, stand in the text on the desired location. Click on 'Insert Custom Element', then 'Tudelft', then 'Insert Readmore'. An orange marker will appear in your text.

To demonstrate this, a piece of literary history:

Alice

There was a table set out under a tree in front of the house, and the March Hare and the Hatter were having tea at it: a Dormouse was sitting between them, fast asleep, and the other two were using it as a cushion, resting their elbows on it, and talking over its head. ‘Very uncomfortable for the Dormouse,’ thought Alice; ‘only, as it’s asleep, I suppose it doesn’t mind.’Read more

The table was a large one, but the three were all crowded together at one corner of it: ‘No room! No room!’ they cried out when they saw Alice coming. ‘There’s plenty of room!’ said Alice indignantly, and she sat down in a large arm-chair at one end of the table.

‘Have some wine,’ the March Hare said in an encouraging tone.

Alice looked all round the table, but there was nothing on it but tea. ‘I don’t see any wine,’ she remarked.

‘There isn’t any,’ said the March Hare.

‘Then it wasn’t very civil of you to offer it,’ said Alice angrily.

‘It wasn’t very civil of you to sit down without being invited,’ said the March Hare.

To top


Image side caption

An option has been added to display a caption next to an image. This was a feature in the original design, and works well in storytelling articles.

To create this, go the the element properties, under Appearance, and choose 'Image fullwidth with caption'.
On the General tab, under Description, fill in the caption text.

The caption can now be placed next to the image.

To top